AULA 3 - REDAÇÃO - Coesão e Coerência

Redação - Aula 3 

25/05/2020

Coerência e coesão textual

Queridos alunos,

um dos aspectos observados e exigidos numa redação do ENEM é o domínio dos recursos linguísticos denominados de coerência e coesão. Tais recursos são essenciais na construção de um texto. Quero dizer, de um bom texto! É necessário, pois, que vocês dominem esses recursos a fim de garantir uma boa nota na tão esperada redação.

Entretanto, para que o texto produzido por vocês consiga transmitir uma mensagem clara e objetiva, ele deve apresentar características que facilitem a apreensão de sentidos no leitor, isto é, sua compreensão e interpretação.     

Neste sentido, é graças à coerência e à coesão que podemos transformar uma sequência de palavras num todo organizado, isto é, num texto. Assim, de forma simplificada, entendam que a coerência estabelece a lógica interna de um texto, criando uma linha de pensamento compreensível ao alcance do leitor, a coesão, por sua vez, cria, por meio do uso de conectivos, (tais como preposições, conjunções, pronomes, etc...) uma sequência harmoniosa entre as partes que compõem um texto.  

Dicas para se criar uma coerência textual:

•       Escreva seu texto com clareza, simplicidade, objetividade e concisão;

•       Crie uma linha de raciocínio e pensamento lógico;

•       Demonstre um domínio total do assunto, etc...

Dicas para se evitar na construção de um texto:

•       Repetir palavras;

•       Contradizer os fatos;

•       Usar frases feitas, clichês, jargões etc...

Dicas para o uso da coesão:

·       •        Utilizar pronomes e expressões adverbiais a fim de evitar a repetição de palavras já mencionadas no texto.

Ex.:  Você viu minha irmã por aí? Ela disse que vinha aqui.

                               Essa mochila é minha. Onde está a sua?

·    •      Utilizar conjunções que deem continuidade às ideias, como, por exemplo,  por conseguinte, embora, logo, etc...

•    •    Utilizar os recursos coesivos lexicais, tais como, por exemplo, sinonímia, hiponímia e hiperonímia, etc...

Para que vocês conheçam um pouco mais sobre coesão e coerência, sugiro a leitura do material  neste link    AQUI 

Assistam também este vídeo da professora Pamba😉

*Atividade 

1. Reescreva os trechos fazendo a devida coesão. Utilize artigos, pronomes ou advérbios. Não se esqueça de que a elipse (omissão de um termo) também é um mecanismo de coesão.

a) A gravata do uniforme de Pedro está velha e surrada. A minha gravata está novinha em folha.

b) Ontem fui conhecer o novo apartamento do Tiago. Tiago comprou o apartamento com o dinheiro recebido do jornal.

c) Perto da estação havia um pequeno restaurante. No restaurante costumavam reunir-se os trabalhadores da ferrovia.

d) No quintal, as crianças brincavam. O prédio vizinho estava em construção. Os carros passavam buzinando. As brincadeiras, o barulho da construção e das buzinas tiravam-me a concentração no trabalho que eu estava fazendo.

e) Os convidados chegaram atrasados. Os convidados tinham errado o caminho e custaram a encontrar alguém que orientasse o caminho aos convidados.

f) Os candidatos foram convocados por edital. Os candidatos deverão apresentar-se, munidos de documentos, até o dia 24.

*Fonte: https://docente.ifrn.edu.br/marcelmatias/Disciplinas/lingua-portuguesa/lingua-portuguesa-2012.1/atividades-sobre-coesao-e-coerencia/view

         OBS.: Ainda no aguardo das redações de vocês! Um abraço. 

                                                                                                     Aula por Débora Souza